Belgiska lärarstudenten nöjd med sin praktik

– Huvudanledningen att jag kom hit var att jag ville besöka en ny kultur och samtidigt förbättra mina kunskaper som lärare, inte fly från verkligheten i Belgien, säger Gust och ler lite blygt.

I flera år har Nykyrka skola, i omgångar, haft utländska lärarstudenter tack vare Erasmus +, ett EU- program för internationellt samarbete och utbyte. 

Det har också inneburit kortare studiebesök, både här, i Italien samt i England. Skolan samarbetar även med Linköpings universitet samt universitet i Europa.

Gust kom till Sverige i början på februari och han minns starten.

– Jag trodde att jag skulle vara lite blyg för barnen, samtidigt såg jag det här som mitt livs äventyr och jag hade ett öppet sinne.

Gust Gabriëls var orolig i onödan. Barnen som han undervisat fick han omedelbar kontakt med.

Foto: Rita Furbring

Första mötet gick bra, både med barn och personal.

– Andra dagen i skolan trivdes jag och barnen sa att de skulle lära mig svenska. Jag förstod inget när jag kom, men nu kan jag förstå nästan allt, säger Gust som medger att det är svårare att prata.

Han har undervisat på engelska och han säger att eleverna successivt blivit tryggare och modigare. Från enstaka fraser kan flera föra längre konversationer.

I sommar hoppas han på att ta lärarexamen. Vad som händer sen är oklart. Men Gust har en dröm om att någon gång få jobba med barn med Downs syndrom.

– Det är en av en av de häftigaste känslorna, att få se ett lyckligt ansikte och få följa de olika förutsättningarna i livet och utvecklingen.

Den 17 maj reser Gust Gabriëls tillbaka till Belgien igen.

Foto: Rita Furbring

För Gust är det viktigaste som lärare att "bonda" med barnen. Att de mår fysiskt och mentalt bra och är glada när de är i skolan.

Hans upplevelse är att den svenska skolan är mer tillåtande.

– Jag får en varmare känsla.

Gust tror att Sverige kommit längre i skolsystemet när det gäller inkludering. I hans hemland skickas barn med olika funktionsvariationer snabbare till specialskola. Hans personliga åsikt är att barn måste få en ärlig chans att inkluderas där vännerna finns, där barnen är trygga.

– Sverige är mer i framkant, har kommit längre.

Gust Gabriëls från Belgien är nöjd med sin lärarpraktik på Nykyrka skola.

Foto: Rita Furbring

Den 17 maj reser han hem och det finns ett vemod över att behöva lämna.

– Jag har skapat ett band med barnen och lärarna.

Blygheten märks av en smula när några förstaklassare flockas omkring honom. När det är dags för fotografering blir barnen närgångna och en pojke kramar Gust runt halsen.

– Han är världens bästa lärare, säger Charlie Forsberg.