Det Àr mÄnga rum i de tre olika husen som ska inredas för skol- och fritidsverksamheten. Göran FÀltgren och Suzanne StrÄkander Rockler tittar in i ett av rummen som Àr klart.
Vadstena kommun ska renovera samtliga grundskolor i kommunen med start hösten 2022. Först ut Àr St. Perskolan. Som vi tidigare berÀttat kommer kommunen att anvÀnda tre byggnader pÄ BirgittaomrÄdet som ett samlat skolomrÄde under tiden för renoveringarna. Kulturskolan och fritidsverksamheten har redan flyttat in i ett av husen, och till hösten börjar förskolan och Ärskurs 1-3 hÀr.
â St Persskolan och fritidshemmen kommer att vara hĂ€r under ett lĂ€sĂ„r. I nĂ€sta steg övertar Petrus Magni lokalerna. Det fungerar som en flytthubb, sĂ€ger Johan Wernström, bildningschef.
Suzanne StrÄkander Rockler Àr samordnare för skolprojektet, hon tycker att lokalerna Àr kanon för ÀndamÄlet.
â Det Ă€r helt otroligt att det finns tvĂ„ stora hus som vi kan anvĂ€nda till skollokaler och fritidslokaler. Och att det finns matsal, kök och att vi har kunnat göra en gymnastikhall. Det Ă€r helt enormt. Vi sparar mycket kostnader pĂ„ det hĂ€r, sĂ€ger hon.
Hur Àr det att ha ansvaret?
â Först tĂ€nkte jag vad har jag hoppat pĂ„, men nu tycker jag att det Ă€r jĂ€tteroligt. Hittills har det gĂ„tt bra, sĂ€ger hon.
HÀr gÄr stÀngslet lÀngs byggnaden.
Det nya tillfÀlliga skolomrÄdet har fÄtt arbetsnamnet Birgittaskolan.
â Den tidigare parkeringen pĂ„ omrĂ„det heter Birgittatorget pĂ„ kartan och i ett av husen lĂ„g tidigare Birgitta college, berĂ€ttar Johan Wernström, och visar mot ett av husen.
LÀngre bak i tiden anvÀndes byggnaden till administration för rÀttspsyk, som ligger bredvid.
Detta faktum har kommunen tagit med i berÀkningarna.
â Vi har sĂ€kerhetsanalyserat skolomrĂ„det tillsammans med deras sĂ€kerhetschef. Allting Ă€r gjort i samrĂ„d med rĂ€ttspsyk, sĂ€ger Johan Wernström.
Suzanne StrÄkander Rockler tillÀgger att fackliga representanter ocksÄ har varit med. Johan Wernström fortsÀtter:
â Vi har haft gemensamma trĂ€ffar och samrĂ„d. De har fĂ„tt informationen och gjort sin analys, och vi har gjort vĂ„r. Vi kĂ€nner oss trygga i den dialog vi haft.
â RĂ€ttspsyk har Ă€ven fĂ„tt starttid och sluttid för skolverksamheten, för dĂ„ har vi barn i rörelse utanför lite till och frĂ„n. DĂ„ anpassar de sin verksamhet till det, sĂ€ger Johan Wernström, och berĂ€ttar att de ocksĂ„ har lagt om sina gĂ„ngstrĂ„k.
Vid den hÀr delen av skolgÄrden anvÀnder man sig av ett lÀgre staket.
SkolomrÄdet har fÄtt nytt staket som ansluter till fasaderna. Det Àr högt pÄ ena sidan, och lÀgre pÄ andra. Det blir en tydlig avgrÀnsning.
â Det gör att bĂ„de rĂ€ttspsykpatienter och andra inte ska gĂ„ tvĂ€rs över skolgĂ„rden nĂ€r det Ă€r barn dĂ€r, sĂ€ger Suzanne StrĂ„kander Rockler.
PÄ den hÀr sidan skolgÄrden anvÀnds ett högre staket och grind.
Johan Wernström, Göran FÀltgren och Suzanne StrÄkander Rockler uppger att de inte fÄtt samtal frÄn oroliga förÀldrar. Men Suzanne har fÄtt en frÄga:
â Varför vi inte har staketet lĂ„st. DĂ„ bedömer rĂ€ttspsyk att det rĂ€cker med att avskĂ€rma. Man behöver inte lĂ„sa. Vi har diskuterat tillsammans med dom, vad Ă€r lĂ€mpligt och inte lĂ€mpligt, sĂ€ger hon.
Kulturskolan har redan flyttat in â trumrummet ligger en trappa upp. HĂ€r inne har man bland annat tagit ner en vĂ€gg som tidigare delade upp utrymmet.
Vid vĂ„rt besök Ă€r mycket uppstyrt i lokalerna. MĂ„nga mindre insatser har gjorts, skiljevĂ€ggar som rivits ner, och nya som kommit upp pĂ„ andra stĂ€llen. Men det finns ocksĂ„ en del kvar att fixa. Bland annat att ordna med trĂ„dlöst nĂ€tverk överallt, förbĂ€ttra belysningen â och att flytta in alla möbler sĂ„klart.
Ăven om mycket arbete redan lagts pĂ„ att fixa lokalerna sĂ„ tror Suzanne att det nog kan bli saker som kommer upp nĂ€r de börjar flytta in.
â DĂ„ upptĂ€cker man saker vi inte kunnat tĂ€nka ut. DĂ„ fĂ„r man ta dem efter hand, sĂ€ger hon.